九年级下学期英语教学计划附进度安排

 时间:2019-10-03  贡献者:小白兔

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2013年九年级下学期英语教学进度表.doc
2013年九年级下学期英语教学进度表.doc

---------------------------------精选公文范文--------------------------九年级下学期英语 教学计划附进度安排各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢本学期是整个九年制义务教育的最 后一个学期,学生即将面临着中考考验。

这是一次真正意义上的选拔考试。

迎接 好这次中考就成为本学期教学的一个重 要工作。

因此,在教学中应该帮助学生 理解、吸收、吃透教材,对教材中的知 识进行内化,即进行综合、应用、创新 和中考思维的升华,把书本知识变成学 生自己的知识。

要有一定的时间作强化 训练,通过训练,锁定差距,然后提出 弥补差距的可操作性对策措施,千方百 计缩小差距,改变尖子生少、中间断层、 底子大的现状。

对学生分批分层地辅导 和督促,让他们实现最佳的成长理想, 实现取得好成绩的愿望。

一、指导思想 深入贯彻教育教学理念。

认真总结 ----------------精选公文范文---------------- 1

---------------------------------精选公文范文--------------------------教学经验,努力把学生的英语基本功打 扎实,同时还得加强对阅读能力和综合 应用能力的培养和指导,使学生在这方 面的能力有所提高,力争在今年的中考 取得一个理想的成绩。

二、情况分析 1、学生情况分析 九年级一班本学期 46 人,二班本学 期 56 人,上学期英语最高分 138,最低 分 25。

从上学期成绩来看尖子生少、中 间断层、底子大,参差不齐,给上课带 来很大的难度,平均分不及过差线。

大 部分学生基础差,想学的少,在里面混 日子的有很的大一部分,男生居多。

他 们的学习情绪不稳定,也不能坚持不懈, 少数几个中间生平时基本能够配合老师 的教学,但自觉性和定性不足,有些默 不出声,精神不振,课后很少复习功课, 上课不注意听讲,问题出来了不动脑筋 想,而是急于去想课本上找答案,半天 说不出个所以然来,学习方法不灵活, 需要老师的督促才会有所作为;也有个 ----------------精选公文范文---------------- 2

---------------------------------精选公文范文--------------------------别学生属于不思进取型,积极性和主动 性极差,他们或偏科甚至对英语学习毫 无兴趣。

2、教材分析 本学年英语教学内容为一册,共 15 个单元,从上学期结束已经上完 12 个单 元,剩余 3 个单元计划在 4 周内完成教 学任务。

具体教学内容包括: 词汇:识记、理解、掌握书中的所 有单词,熟练应用重点单词和短语,复 习初中前四册中的所有单词。

语法:掌握8种时态,一般现在时, 一般过去时,一般将来时,现在进行时,过 去进行时,现在完成时,过去完成时和过 去将来时。

了解部分构词法,掌握英语 的基本句子结构:五种简单句,并列句, 复合句(状语从句及定语从句)。

阅读:主要训练学生根据问题找细 节的能力。

然后根据不同同学的水平, 再分层次阅读。

在阅读过程中针对长句 子(复合句及含有多个从句的复合句) 要教给学生分析句子结构的能力。

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---------------------------------精选公文范文--------------------------写作:书面表达是中考中失分最大 的题目,所以对于大多数同学,先落实 平时训练,要求学生注意主、谓、宾的 基本结构及时态。

并多做一些连字成句、 连句成篇的训练。

培养学生好的书写习 惯,如大小写,标点等。

三、教学进度安排 第一周到第四周完九年级全部教学 内容;第五周到第八周进行具体、专项 复习如名词、代词、数词、冠词、形容 词副词、动词、句子结构、复合句、交 际用语、写作。

第九周到第十二周讲解 会考指导,第十三周到十六周检测并讲 解模拟试题,做到精讲多练,针对常考 易错的再总结复习。

最后做好考前动员。

在复习中注重对学生难点进行突破,巩 固重点,强化基础,迎接六月中旬的中 考。

四、教学措施 根据学生的情况和班上的实际,本 学期采用以下措施: (1)首先要从思想上扭转学生以往 ----------------精选公文范文---------------- 4