XX年初中七年级英语教学计划

 时间:2019-02-03  贡献者:时列会下

导读:xx年秋学期初中九年级八年级七年级上册英语教学计划及教案教学汇,XX 年初中七年级英语教学计划在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用: 1、要 面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的 兴趣,帮助他们建立学习的成就感和

xx年秋学期初中九年级八年级七年级上册英语教学计划及教案教学汇
xx年秋学期初中九年级八年级七年级上册英语教学计划及教案教学汇

XX 年初中七年级英语教学计划在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用: 1、要 面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的 兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神; 2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能, 语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础; 3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导 体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导 下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的 目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立 能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总 之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为 good user 而不仅仅是 learner。

让英语成为学生学习生活中最实用的 工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到 轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

.所教班级学生基本情况分析: 本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面 很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写 的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都 没有掌握好。

经过上学期我们几位英语老师的不懈努力,年 段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。

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学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。

另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要 进一步解决的问题。

例如:很多学生不能明确学习英语的目 的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在 学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习 习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略 性; 不善于发现和总结语言规律, 不注意知识的巩固和积累。

奋斗目标: 钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力 达到学校规定的教学指标。

具体措施: 1. 每天背诵课文中的对话。

目的:要求学生背诵并默 写,培养语感。

2. 每天记 5 个生词,2 个常用句子或习语。

实施:利用 “互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3. 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保 证晨读效果。

4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语 学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己 努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同 学找出差距,感受压力。

由此在班里形成浓厚的学习氛围, 培养学生健康向上的人格和竞争意识。

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