采访稿

 时间:2011-12-16  贡献者:weijiaxunwww

导读:采访稿格式,“一辈子的公益事业,一辈子照亮身边所有的人” 一辈子的公益事业,一辈子照亮身边所有的人” ——记“感动春天”大学生自强之星吴祯 —— 记者按: (陕西师范大学首届“感

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“一辈子的公益事业,一辈子照亮身边所有的人” 一辈子的公益事业,一辈子照亮身边所有的人” ——记“感动春天”大学生自强之星吴祯 —— 记者按: (陕西师范大学首届“感恩春天”寻访大学生自强之星活动近期展开,记者很 荣幸对“荧光爱心志愿者联盟”主席吴祯进行了采访。

) 时间: 2010 年 4 月 27 日星期二晚。

地点:陕西师范大学雁塔校区逸夫楼 3 楼办公室。

正文: “一辈子的公益精神,一辈子照亮身边所有的人”这是吴祯的信念,他来自陕西师范大 学文科部 08 级历史专业,在校表现突出,成绩优异,在工作方面,积极投身社会志愿服务, 担任文科部“荧光爱心志愿者联盟”主席一职,组织并参与多次校外公益活动服务于社会。

一方面实现个人的社会责任, 一方面带领着更多的人投入社会实践活动。

多次获得校级及院 系级奖励: 一、校级奖励: 2008 年大学生军事训练中被评为“军训标兵” 2008 年至 2009 年第一学期“一等专业奖学金” 2008 年至 2009 年第二学期“二等专业奖学金” 2009 年至 2010 年第一学期“二等专业奖学金” 2009 年陕西师范大学体育运动会“男子三项达标第四名” 2009 年陕西师范大学体育运动会“男子 10000 米第六名” 顺利完成 2008 年十月至十一月的党课培训 2010 年陕西师范大学体育运动会“男子 5000 米第四名” 2010 年陕西师范大学体育运动会“男子 10000 米第六名” 2010 年陕西师范大学体育运动会“男子三项达标第二名” 2010 年“社团工作先进个人” 二、院系级奖励: 文科部 2008 年“优秀志愿者” 文科部 2009 年“优秀志愿者” 文科部 2009 年运动会“男子 1500 米第三名” 文科部 2009 年运动会“男子 5000 米第三名” 文科部 2010 年运动会“男子 1500 米第三名” 文科部 2009 年运动会“优秀运动员” 文科部 2009 年“启梦”周末活动室之“红烛颂”优胜奖 文科部 2009 年“启梦”周末活动室之“讲述我心中的教育家”优胜奖 吴祯出生于湖北省房县, 自幼父亲患心脑血管疾病, 家境贫寒。

自小学起, 成绩优异, 并始终担任班干部,历年获得“优秀班干” “优秀少先队员” “学雷锋积极分子”称号。

2004 年,父亲因脑溢血病发,医治无效,与世长辞。

母亲迫于生活压力,外出务工,吴祯从此开 始了孤身求学之路,至今已有 6 年之久。

初三时,每天除了花费大量时间积极准备中考,还 得步行一小时往返于学校与家之间,回家自己洗衣服做饭。

常常凌晨入睡,5 点起床赶往学 校上自习,在老师和同学的帮助下,顺利考上湖北省示范性高中——郧阳中学。

高中期间, 成绩一直保持班级前三名,多次被评为“学习标兵” ,与此同时,积极参加学生干部工作, 工作积极,被授予“学生会先进工作个人”称号。

高三转校后,进入一个新的环境,一方面 在老师和同学的帮助下勤奋学习, 学习成绩取得长足的进步, 另一方面, 主动担任卫生委员,

参与班级管理,服务同学。

高三期间,每天坚持做一件好事,或大或小。

可以是帮助值日生 倒垃圾,帮同学买早点之类的,很快融入这个新的集体,周末时常放弃休息,利用自己在地 理方面的优势,为同班或隔壁班的同学补课,促进共同进步。

高三毕业后,本着终身致力于边远地区教育事业的梦想,依然报考了陕西师范大学, 并被顺利录取。

进入大学后,学习方面,积极与老师交流, 大量阅读书籍, 增长自己的知识, 并获得每个学期的专业奖学金。

同时给自己制定小的科研项目, 在尝试研究的过程中学习新 的东西。

课外时间,主动同同学讨论有关问题,在思想交锋中学会尊重、学会交流、学会学 习。

在生活方面,尽量不依靠母亲,通过勤工助学获得一定的资金来补贴生活,在结合省吃 俭用,购置了许多书籍,大大丰富了自己的生活。

在工作方面,积极投身社会志愿服务。

采访中得知,吴祯这一点深受家父助人为乐的 思想的影响,曾经在家时,常看到每当邻居找父亲帮忙时,父亲便放下手上工作,哪怕没有 吃饭,休息,也尽力帮助他人。

小学一年级之时,吴祯担任生活委员一职,父亲说“干不干 先干一步” ,父亲的一句话对吴祯影响深刻。

吴祯所言: “帮助别人,便是帮助自己,帮助自 己的灵魂。

”大学期间,多次组织并参与校外公益活动。

期间去过曲江遗址公园、儿童村、 老年公寓、心心幼儿园,口语学校等诸多福利机构。

吴祯谈到了一次去福利院的志愿服务经历。

来到福利院之时,看到福利院的孩子,福 利院的孩子大多数是弃婴, 由于缺少照顾,浑身脏兮兮的,脸上很脏,鼻涕与灰土在脸上 结成了锅巴,吴祯心中一震,起初产生了一种排斥感,但他看到了校宏波老师亲切地用双手 抱起两个孩子,完全不在乎孩子脏兮兮的身子,当时给吴祯很到的启迪,更加深化了他志愿 服务的心,于是自己也敞开胸襟,让孩子拥入自己的怀中。

临走之时,依旧听到孩子对着他 们呼喊:抱抱,抱抱…… 谈及“荧光爱心志愿者联盟” ,吴祯用了一句话表述: “荧光不仅仅是一个社团,而是 我的一个事业” 作为“荧光”主席,他说: , “我希望加入荧光的社员在每次社会志愿活动中, 得到的不仅仅是一时的感动,而是一生的感动。

”同时也表达了希望得到文科部领导能对荧 光给予更大的支持的愿望。

荧光的社员付出的辛苦的工作,顶着风雨做宣传志愿工作,十分 辛苦, 作为主席, 他尽力为社员争取一个得到肯定的机会, 这便需要文科部领导阶层的支持。

除了校内活动,吴祯同样热衷于社会上的公益事业。

吴祯曾前往青海格尔木矿区小学, 考察了这个西部学校的情况,在他的描述中得知,这所小学围墙是用石头人工砌成的,教室 简陋,学生没有正式的桌子,便用空心砖在砌成桌子,椅子要从家中自带,用黑烟在墙上熏 上一层便成了黑板。

下雨之时,教室外的水淹没膝盖,自己曾亲身背着孩子上下学。

2009 年暑假,吴祯以支队长的身份参与了“滴水行动”支教项目组,前往咸阳市永寿县马坊镇耿 家完小进行了为期 20 天的支教活动,条件很艰苦。

他深刻地谈到了在与当地孩子接触中, 亲眼看到了孩子对知识的渴求的眼神, 给他心灵照成了很大的冲击, 并认为自己离一个优秀 的好老师还存在很大很大的差距。

通过这些活动,让他进一步了解了中国基层教育的困境, 并坚定了自己投身边远地区教育事业的决心。

“一个拥有强烈社会责任感的人,真正需要他的地方是在农村基层。

“自己好比是一 ” 支蜡烛,照亮周围的人,哪怕在农村基层,身边仅有 50 个学生,也要帮助他们养成拥有独 立人格的人。

”对于国家免费师范生政策,他认为免费师范毕业生应该长期地任教于西部基 层教育, 才会起到更好的支持西部中小学教育的效果, 而不是仅仅在于刚毕业缺乏工作经验 的前两年。

到西部边区从事教育工作是吴祯坚定的信念。

“一辈子的公益精神,一辈子照亮身边所有的人。

” (记者:马欣 韦家勋 )