体育与健康《队列队形》教案范文

 时间:2020-09-21  贡献者:zuofanwen.com

导读:【教学设计】小学体育与健康《队列队形1》,体育与健康《队列队形》教案范文教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准, 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单 位,对教学内容、教学步

【教学设计】小学体育与健康《队列队形1》
【教学设计】小学体育与健康《队列队形1》

体育与健康《队列队形》教案范文教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准, 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单 位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排 的一种实用性教学文书。

下面就是给大家带来的体育科目《队列 队形》教案,希望能帮助到大家!体育与健康《队列队形》教案一 学习目标: 积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展 活动。

学习内容: 1、队列队形练习 2、游戏:快快集合 学习步骤: 一、 复习队列队形 教师活动:

1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。

2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练 习——稍息、立正、向右看齐。

3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注 意力练习。

4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力 集中,反应快。

5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动作, 并点评。

6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生 耐心地指导。

学生活动: 1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。

2、积极参与队列练习活动。

3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应 迅速。

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作。

6、学会坚持,加强自我控制能力。

组 织: ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※ 二、 交流合作 教师活动: 1、组织学生分组自主练习队列(重点:原地踏步),教师巡视 指导。

2、组织学生进行队列展示,引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

学生活动: 1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相互配合, 认真完成任务。

2、认真做好动作,大胆展示自己,能积极发言评价。

3、乐于反复练习,相互指导帮助。

组织:散点 三、快乐游戏:快快集合 教师活动: 1、游戏的规则要求讲清楚,让学生听明白。

2、组织学生投入到游戏活动中去。

3、对游戏中出现的问题,立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓 励,提高学生的积极性。

要求“快、静、齐”。

学生活动: 1、仔细听明白要求,按要求完成游戏。

2、积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力。

3、及时纠正自己错误。

4、培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活 动的区别。

组织:四列横队 四路纵队

四、 总结评价 教师活动: 1、对课堂进行整体评价,课中出现的问题,及时纠正,课 堂常规强烈要求。

2、师生互动评价。

学生活动: 1、记住老师的要求。

2、师生互动评价。

组 织:四列横队 体育与健康《队列队形》教案二 内容 (室内课)1:引导课,体育常识:制定锻炼计划和运动处方的 方法 目的 1、通过本次课的学习,使学生了解制定锻炼计划和运动处 方的方法。

2、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等 能力。

教学内容 一、师生问好:宣布本次课的内容和任务,讲解课堂要求任 务。

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、课堂常规 ①、认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。

三、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法 步骤: 1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解 2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方 3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼 4、对锻炼过程进行评价 5、适当修定锻炼计划与运动处方 6、按修定后的内容进处锻炼。

 
 

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