教师个人自传范文【精选五篇】.doc

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导读:2017年10月最新入党个人自传范文.doc,教师个人自传范文【精选五篇】教师个人自传范文一 我的名字是蒋红军,男,汉族,大学本科,1981 年农历新年是在 11 月 1 日黑龙江省绥化市一个农村家庭出生,目前在红旗乡工作

2017年10月最新入党个人自传范文.doc
2017年10月最新入党个人自传范文.doc

教师个人自传范文【精选五篇】教师个人自传范文一 我的名字是蒋红军,男,汉族,大学本科,1981 年农历新年是在 11 月 1 日黑龙江省绥化市一个农村家庭出生,目前在红旗乡工作。

我父亲是一名木匠,母亲是一名人民农民,我是生在红旗下,长在春 风里,沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的。

父母亲谦虚严谨, 细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。

当我还是孩提时,父母经常给我讲故事,给我讲党的历史,讲在抗日 战争中英雄党员的故事。

告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的; 告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山,建立了新中国;告诉我 没有共产党就没有新中国。

那个时侯,我对“党”的概念很模糊,认为 “党”就是江姐,就是刘胡兰;认为“党”就是毛主席,就是周总理„„ 一九八九年,我在老家新华小学读书,开始接受正规教育,老师不但 讲授文化知识,而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习,长大为国效力; 要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。

我牢记老 师的话,在学习上,认真刻苦,严格要求自己;在劳动中,处处抢先, 不怕脏,不怕累。

在父母眼中我是一名好孩子,在老师心中我是一名 好学生,在同学中我是一名好伙伴。

通过自己的努力,在小学一年级, 我的第一个六一时,我光荣地加入了中国少年先锋队。

当戴上那鲜艳 的红领巾的那一刻,我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更 加进步,为它争气。

一九九四年九月,我以全乡第一名的成绩从新华小学毕业,进入新华

第二中学的大门。

因为我的成绩好,被班主任任命为副班长(班长空 缺),第二年五四节,当时只有 11 岁的我,被发展成为共青团员,并 兼任班上的团支书。

在小学的五年和初中三年里,我工作细致认真负 责,成绩名列前茅,深得老师和同学的好评,年年评为三好学生和优 秀班干。

一九九七年九月,我以优异的成绩步入七台河师范。

因为成绩优异, 凝聚力强,深得老师的喜爱和同学的拥护,担任班上的劳动委员和团 支书。

二千年六月师范毕业后,在家等待分配工作时,在市里美术社打工得 到老板认可和好评。

二零零三年三月,我分配到绥化市红旗乡中心小学任教,因为我要求 分到最艰苦的地方,那一年,我在最偏远的泽溪小学任教。

正式上班 后,我深感责任重大,深知要给孩子们一杯水,自己得有一桶水,于 是,我重新拾起高中课本,认真复习,于同年五月参加成人高考,以 全市第三名的成绩被教育学院录取。

参加工作后,身边的党员无处不在,他们的先锋模范作用深深的感触 着我,并且,通过各种新闻媒体,我深深的感受到党的伟大,对党的 认识又上升到了一个更高的层次,由热烈向往提高到了一个迫切地希 望自己成为她的一员。

当我知道了中国共产党是这样一个带领人民 走向和谐社会、让人民过上幸福生活的党,它更让我有无限的崇敬和 向往。

我渴望成为其中的一员,为我们祖国的明天贡献自己的力量。

我渴望成为其中一员,为我们民族的团结贡献自己的力量。

我深深的

感觉到,我已经找到了自己的信仰,成为一名中国共产党已经成为我 不得不去实现、不得不为之奋斗终身的愿望。

我还经常作自我批评,并且深深的意识到自己离党的要求还有一定的 差距,还有很多不足和缺点,如果这些问题我不能成熟的处理,思想 觉悟水平还不够高,希望党组织能够严格要求我,帮助我,让我改正, 以更快的速的进步。

我会用一名中国共产党员的身分来要求自己,自 觉接受党组织和群众的监督,努力克服自身缺点,弥补不足,争取早 日成为一名中国共产党党员。

二零零五年九月,考入绥化学院在校期间表现非常优秀,很顺利的在 二零零七年毕业,获得本科学历证书。

达到再次自我深造的目的。

心 中更加充满自信了。

二零零五年先后在绥化市教师进修校获得教学设 计一等奖,研究就成果一等奖,在红旗满族乡人民政府被评 为年度优教师,二零零八年被红旗中心校评为优秀教师,我撰学的《浅 淡新课程改革中学生学习方式转变的状况》一文获得中国教育学会 “十一五”规划课题《基础教育课程改革发展性评价研究》课题组评为 优秀教育科研成果贰等奖。

二零零九年撰写的两篇论文都获得省级优 秀论文贰等奖,我撰写的另一篇论文获得绥化是科学技术协会评为优 秀论二等奖。

二零一零年被评为区级优秀教师,优秀教育工作者称号。

在未来的日 子里我将以饱满的热情头入到工作中去为教育事业贡献一生的力量。

教师个人自传范文二 我的名字叫郭永亮,蒙古族,大学本科,中学二级教师,现在内蒙古

突泉县第三中学任教。

1981 年 9 月 22 日出生在一个普通的农村家庭。

小学阶段在内蒙古突泉县水泉镇小学学习;初中阶段在水泉中学后转 入突泉五中。

2001 年 9 月至 2004 年 7 月在内蒙古突泉县第一中学学 习;2004 年 9 月至 2007 年 7 月在内蒙古赤峰学院学习;2006 年 1 月至 2009 年 1 月在赤峰学院读物理学函授本科。

2010 年 3 月参加工作, 在内蒙突泉县六户中学任教;2012 年调入内蒙古突泉县第三中学执教 至今。

学习上刻苦认真,练好内功,提高本领。

我从小就喜欢教师这 一职业, 2010 年 3 月参加工作后,非常注重加将理论知识运用到实 践中,加强业务知识学习,向前辈们请教学习,不断提高自身的业务 水平和教学能力, 一、教育教学工作方面 在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强 业务修养,把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教 育结合起来, “没有爱,就没有教育”,在多年“传道、授业、解惑” 的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱” 字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。

总之, 在工作上积极进取,努力创新,坚持学习新教法,认真钻研 业务,探索素质教育的教学模式。

2011 年 12 月 20 日撰写的《物理 学是有趣有用的——生活中的物理》被评为内蒙古自治区优秀论文二 等奖。

2012 年 5 月 25 日在内蒙古兴安盟课堂教学基本功大赛中荣获 一等奖。

2012 年 6 月 3 日参加中国教育工作研究会主办的“关注问题 学生,优化班级管理”班主任工作高级研修班学习,获得中国教育工

作研究会颁发的证书。

2012 年 3 月参加国培计划(2011)获得结业证书。

2013 年 5 月 30 日内蒙古突泉县教研室颁发的初中生物基本功大赛二 等奖。

2013 年 9 月 30 日内蒙古突泉县教研室颁发的《初中物理教学 反思》荣获二等奖。

2013 年 10 月 20 日撰写论文《物理探究式学习》 被兴安盟教育学会评为二等奖。

2013 年 12 月 11 日“兴安盟中小学实 验课堂教学竞赛”被兴安盟电化教育馆评为二等奖。

2013 年发表的论 文《初中物理教学中的实验创新分析》在全国教学优秀论文大赛及教 育科研成果评比中荣获一等奖。

凭借着身上的一股执着劲儿和对工作 的满腔热情,对孩子们深深的爱,就这样不断从实践中总结,研究, 也有了自己的一套教育教学方法,并得到了同仁的认可,领导的好评。

二、 思想政治方面 自参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治 立场坚定,拥护党的 路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致, 模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。

在师德上,我 深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”为此,我时时处处 严格要求自己。

工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳 任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。

三、个人素质提高方面 工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教 师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。

随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习 了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》

等书籍。

为了充实自己的头脑,增长自己的知识,我还积极参加区、 蒙、县、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。

已取得上级 部门要求的各种证件。

总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中 取得了一定的成绩,教学管理中积累了一定的经验。

总之, “冰冻 三尺非一日之寒。

”任职以来,本人工作兢兢业业,任劳任怨,以身 作则,业务水平得到很大提高。

然而学海无涯,业务研究更是无限, 我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取,争取做出更大的成 绩。

教师个人自传范文三 我的名字是×××,男,汉族,大学本科,1975 年农历新年是在 3 月 21 日江西省南昌市一个干部家庭出生,目前在娄底工作。

我父亲是一名老地下党员,母亲是一名人民教师,我是生在红旗下, 长在春风里,沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的。

父母亲谦 虚严谨,细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。

当我还是孩 提时,父母经常给我讲故事,给我讲党的历史,讲在抗日战争中英雄 党员的故事。

告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的;告诉我是 中国共产党领导人民推翻三座大山,建立了新中国;告诉我没有共产 党就没有新中国。

那个时侯,我对“党”的概念很模糊,认为“党”就是 江姐,就是刘胡兰;认为“党”就是毛主席,就是周总理„„ 一九七九年,我在老家湴田小学读书,开始接受正规教育,老师不但 讲授文化知识,而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习,长大为国效力; 要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。

我牢记老

师的话,在学习上,认真刻苦,严格要求自己;在劳动中,处处抢先, 不怕脏,不怕累。

在父母眼中我是一名好孩子,在老师心中我是一名 好学生,在同学中我是一名好伙伴。

通过自己的努力,在小学一年级, 我的第一个六一时,我光荣地加入了中国少年先锋队。

当戴上那鲜艳 的红领巾的那一刻,我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更 加进步,为它争气。

一九八四年九月,我以全乡第一名的成绩从秀加片校毕业,迈入漆树 中学的大门。

因为我的成绩好,被班主任任命为副班长(班长空缺), 第二年五四节,当时只有 11 岁的我,被发展成为共青团员,并兼任 班上的团支书。

在小学的五年和初中三年里,我工作细致认真负责, 成绩名列前茅,深得老师和同学的好评,年年评为三好学生和优秀班 干。

一九八七年九月,我以优异的成绩步入涟源九中。

因为骄傲和贪玩, 我没有把心思全部花在学习上,结果,一九九零年七月,在高考这杆 独木桥上,我掉下来了。

在家复习一年以后,一九九一年,我以全市(当时是娄底地区)第四名、 娄星区(当时娄底市)第一名的成绩考入娄底技校,因为成绩优异,凝 聚力强,深得老师的喜爱和同学的拥护,担任班上的劳动委员和团支 书。

一九九四年六月技校毕业后,在家等待分配工作时,母亲怕我不安心, 无所事事,安排我在娄底二小代课。

虽然我不是科班出身,虽然我不 是正式教师,但是有母亲的掌舵,有同事的帮助,我工作干得有深厚

有色,深得校长李建华、辅导员龙薇的高度好评和赞赏。

一九九六年元月,我分配到娄底市石井学区任教,因为我要求分到最 艰苦的地方,那一年,我在最偏远的泽溪小学任教。

正式上班后,我 深感责任重大,深知要给孩子们一杯水,自己得有一桶水,于是,我 重新拾起高中课本,认真复习,于同年五月参加成人高考,以全市第 三名的成绩被娄底师专录取。

参加工作后,身边的党员无处不在, 他们的先锋模范作用深深的感触着我,并且,通过各种新闻媒体,我 深深的感受到党的伟大,对党的认识又上升到了一个更高的层次,由 热烈向往提高到了一个迫切地希望自己成为她的一员。

九六年六月 底,我慎重地递交了我的第一份入党申请。

因为业绩突出,组织上有 意培养我,一九九七年暑假,送我去参加娄星区第 52 期建党对象培 训。

同年九月,调我到石井小学担任总务主任。

一九九八年九月,又 调我到白云石学校担任教导主任。

当我知道了中国共产党是这样一个带领人民走向和谐社会、让人民过 上幸福生活的党,它更让我有无限的崇敬和向往。

我渴望成为其中的 一员,为我们祖国的明天贡献自己的力量。

我渴望成为其中一员,为 我们民族的团结贡献自己的力量。

我深深的感觉到,我已经找到了自 己的信仰,成为一名中国共产党已经成为我不得不去实现、不得不为 之奋斗终身的愿望。

我还经常作自我批评,并且深深的意识到自己离党的要求还有一定的 差距,还有很多不足和缺点,如果这些问题我不能成熟的处理,思想 觉悟水平还不够高,希望党组织能够严格要求我,帮助我,让我改正,

以更快的速的进步。

我会用一名中国共产党员的身分来要求自己,自 觉接受党组织和群众的监督,努力克服自身缺点,弥补不足,争取早 日成为一名中国共产党党员。

教师个人自传范文四 我的家乡在北方的一个小城市,我的童年过得很快乐,尽管家里土活 拮据,但是来自爷爷的赏识使我快乐地度过了我的童年。

爷爷是㈠艮 威严的人,我的父辈们都很敬畏他老人家,我等孙女孙子辈就更;不 敢在他面前造次,说来也怪,爷爷在十几个孙子孙女中惟独喜欢我, 说我将来一定是个有出息的人。

在爷爷那里我找到了最初的也是最坚 定的自信。

小学生活感觉是懵懵的。

进了中学,我开始喜欢学习,准确地说:喜 欢“自学”,总渴望老师能够让我们自己看书。

每天的晚自习是我最快 乐的时候,因为那段时间我们有很大的自由,老师只是巡视一下,分 别辅导,所以你可以自己任意安排你的学习。

老师不会去干涉你学什 么,只是在你需要帮助的时候给你提供帮助,我很喜欢这种形式。

那 时我开始喜欢看中长篇小说,最喜欢看的是《简·爱》,小说中女主、 翁的强烈的自尊、高洁的自爱、不息的自强给我留下了很深的印象。

这种人格魅力深深地影响了我。

2003 年大学毕业,我分回母校工作, 成了一名语文教师。

初为人师,我 22 岁,很担心学生不怕我。

我遇到的第一个问题是一 个因病留级到我班的学生总是不能交作业。

我让他写检查并让家长签 名,然后拿到班会上念。

当时我也觉得这样会伤害他的自尊心,但一时又想不出更好的办法, 我担心他会反抗,所以提前和他商量。

他答应了,我松了一口气,总 算没有在学生面前丢面子。

这件事就这样过去了,他按照我说的做了,也起到了我预期的杀一儆 百的作用。

可是后来过了很长一段时间,从这位同学的日记中,我知 道了在这件事中真正对他起教育作用并不是那次难堪的当众检讨。

他在他的日记里说:“今天,我心里很矛盾,因为前些天我有一件事骗 了你,今天我想把事实告诉你,不想再骗你了。

因为今天早读的时候 无意中我看到你正费力地给我们班糊窗户,那么冷的天气,同学们读 书都不愿伸出手来,可是你却不怕冷,吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊 好,把刺骨的寒风挡在外面,让我们的教室温暖起来。

老师,上次你 让我念的检讨,我并没有让家长签名,而是我偷了爸爸的印章自己盖 上了印,当时你问我原因,我就骗你说是爸爸盖的,当时我还为骗过 去而庆幸,可是直到今天看到你是这样地关心我们,我忽然觉得我这 样做是多么对不起你,老师,我决心以后改掉不写作业的毛病。

我没 有勇气向你道歉,写在这篇日记里,当你看到的时候,希望能原谅我。

” 这篇日记震撼了我的心灵,原来孩子的心是那么细腻,孩子们那么懂 感情。

我为我以前的过激行为悔恨。

这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看,我开始喜欢这群孩子 了。

以后我们班上发生了很多温暖人心的事。

那些学生现在还提起他 们难忘的初中生活。

2008 年,我调入广州这座美丽的城市工作。

一开始我接的这个班的

同学对说普通话的老师有排斥心理,眼神中流露出极大的不信任。

我很委屈,但是我知道我不能恨他们,因为恨只能使我和学生的隔阂 越来越大。

我耐心地和他们交往,在交往中我注意每一个细节。

我来广州教的第一批学生已经毕业了,我以为他们可能不会像我以前 的学生毕业后还经常和我联系,因为毕竟开始接班教他们的时候,有 很厚的隔膜。

今年春节我意外接了好几个这个班学生的电话,心里很 是温暖,还有几个学生来我家拜年,送走他们后我又一次体会到了做 老师的快乐。

也又一次坚定了我要爱学生,尊重学生的教育信念。

教师个人自传范文五 xxx,男,汉族,1979 年 2 月 26 日出生,人,1998 年 7 月毕业于市 教育学院中师部普师 专业 14 班, 1998 年 11 月参加工作至今一直 在县乡境内教育战线工作,5 月加入中国共产党,现法律专科学历, 本科正在自修之中,小学一级教师。

工作十年来先后从事小学语文、 数学、英语、自然、社会、思品等教学工作,班主任、村完小教导主 任、中心校小学部教导主任、全乡教导副主任等业务管理工作。

现任 乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任,县教育系统特约通信员。

下 面从几个方面来总结我十年来的工作情况。

一、思想方面: 1998 年 11 月参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四 项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开 放,思想上、行动上和党中央保持一致,带头模范执行乡教育支部和 乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。

工作上能勇挑重担,服从

组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,工作大胆,富有创新和 进取精神。

二、教学方面: 在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中,我深信“其身正, 不令而行;其身不正,虽令不从。

”为此,我时时处处严格要求自己, 自 1998 年 11 月以来,我以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知 识”作为指导思想。

“没有爱,就没有教育”,在十年的“传道、授业、 解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一 个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。

课堂教学的根本在于 传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现 这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。

我坚信每一位学生都蕴藏着 巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。

所以,我以爱心关爱 每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们 的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序, 讲之有理外,更渗透“爱心”。

在教学实践中我不仅爱那些优秀生,也 爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课很受学生的欢 迎。

以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩: 1、1998 年 11 月—1999 年 9 月是我教学习惯的养成期,在吸取了老 教师们教学经验的基础上,在同仁们的关怀帮助下,为我从一个教学 生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础,初步形成了自己的教育教学方 法。

2、1999 年 9 月—9 月任乡丫口小学教导主任及班主任期间,在校长

的直接领导和各学科老师的共同努力下,全校教学成绩年年创新高, 得到了乡中心校、学生、家长的一致认可。

我所任的班级在全乡范围 均在前三名。

3、的 9 月我调到乡中心校任教,当时中心校六年级二班的数学成绩 相当的糟糕,全班在五年级期末全县统测时,没有一个人及格,均分 只有三十二点几。

面对这样的局面,我主动提出去教六、二班的数学, 经过本人一年的言传身教,细致关怀和与学生融入一体的情感投入, 半学期之后,本班数学成绩大幅度上升,并一直保持上升趋势,最终 在全县的小生初考试中,本班数学成绩获得全县同层次第一名,均分 也上升到了七十二点几,有六位优秀的学生被拔尖进入永善县第二中 学初中部就读,其余学生也全部被其它中学录取,升学率 100%。

4、9 月—9 月的两年时间里,我被任命为乡中心校小学部教导主任, 主要担任小学三四年级的英语教学任务,面对新开设的课程,新的教 学任务,我不断的加强自身业务学习,通过网络查询,虚心向初中英 语教师请教,并最终圆满的完成了新的教学任务,并取得了全县同层 次的第三名的良好效果。

5、9 月至今,我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班 级的社会、思品、自然等教学任务,都能结合班级实际独立完成一切 教学任务,教学效果良好,深受校领导、学生、家长和全乡社会各界 的好评。

三、学习方面: 本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习,每天有固定的

学习时间。

积极参加各种继续教育学习考试,微机模块考试已过国家 级。

7 月参加了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的学习,经 考试合格,圆满结业。

9 月至 4 月,我参加了全国高等教育法律专业 专科自学考试,全部课程合格,顺利毕业,并于 12 得到了高等教育 自学考试毕业证。

现在正在参加全国高等教育法律专业本科自学考 试。

四、其他方面: 服从领导安排,按时按量完成任务。

履现职以来我先后担任过乡中心 校小学部教导主任,乡中心校教导副主任兼乡“两基”办副主任。

现正 在履行乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。

在工作中除 了按计划开展各种常规工作之外,创新的加强了全乡的教研教改工 作、班主任管理工作。

在本人的建议和具体操作下,乡率先实行“两 基”档案电子文档制作和管理,给全县“两基”工作提供了范本。

后勤 工作中,强化了服务第一线的意识,规范了财务和校产校物的管理, 按政策和上级部门的要求采购各校所需要的办公用品和其他物资,确 保了我乡各学校各项工作的正常进行。

受到了上级部门和各级领导的 一致认可。

五、存在的问题: 教学上还有不周到的地方,学生习惯养成教育还待加强,对学生的关 爱还不够;学校行政管理缺乏专业知识,制度的执行力度还待加强;工 作上有时还有畏难情绪,易激动;政治业务水平还有待进一步提高。

六、努力方向:

加强自身基本功的训练,注重学生习惯养成的培养;对学生多些关心, 多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步;加强自身修 养,以平和的心态对待人,以坦然的心境面对事;加强政治业务知识 学习,努力提高自身素质。

总之,一分耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我用我的心去教诲 我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我 的事业。