幼儿园中班篮球课教案

 时间:2020-08-15  贡献者:zuofanwen.com

导读:幼儿园篮球体能课教案,幼儿园中班篮球课教案【篇一:幼儿园中班篮球课教案】精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 19 幼儿园中班篮球教案 中班健康中班体育活动:机灵鼠

幼儿园篮球体能课教案
幼儿园篮球体能课教案

幼儿园中班篮球课教案【篇一:幼儿园中班篮球课教案】精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 19 幼儿园中班篮球教案 中班健康中班体育活动:机灵鼠小弟活动 目标: 1、学习弯腰半蹲走;2、锻炼运动的持久性;3、培养初步的 规则意识。

幼儿打扮成小老鼠,纤维袋 20 个,不同高低的隧道 两条,音乐磁带。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场,共同游戏”机灵鼠小弟”练习弯 腰半蹲走 1.教师引导幼儿观察隧道,自由 发挥过隧道的不同方式师: 今天鼠妈妈要带孩子们去外面运 粮食,看,这是我们要经过的一条 隧道,孩子们想想,你有 什么好办法可以经过这条隧道,大家都来 试试看。

请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

师:刚才孩子们都想出了很好的办法,可是我们小老鼠在运粮食时 很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通 过隧道的方法。

4.集体讲述:精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导 写作 –独家原创 你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通 过隧道? 5.教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示 范。

6.幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。

7.增加难度,引出另外一条稍低的隧道,幼儿尝试练习。

8.再次提出要求,请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

游戏:运粮食 1.过渡语:小老鼠真棒,妈妈寻找到了一些粮食,可 妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮 食,好吗? 2.游戏要 求:小老鼠经过这条高的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮 的隧道回来。

1、粘有唇形的纸板,剪刀。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文 范文-全程指导写作 –独家原创 教师引出课题教师用优美简单的语言 指出”露齿的微笑”真的很美。

晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙,等等三、手工活动:露齿 的微笑 1、出示我”露齿的微笑”,引起幼儿 的兴趣。

要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数 1、2、 3、要整齐不要放到外面会很难看 3、幼儿开始操作,教师巡回指导 4、取出典型作品简单小结四、展示结束展示 作品,共同评价:哪些 牙齿美丽整齐?歪的、龋齿的上医院 治疗。

我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小 妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟 弟、小妹妹们看。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 1、锻炼多个器官动作的协调性和灵活性 2、能养成 爱护环境、保 持环境整洁好的习惯 3、积极参与竞争,初步 萌发团队意识。

“小篮球活动教学”共分活动准备、基本部分、游戏环节、结束放松 等四个学习环节,各环节步骤、形式、时 间因学习阶段不同而有所 变化。

在小篮球教育的具体实施过程中,我们主要通过基本的小篮球活动、 日常生活中的小篮球活动、专门小篮球队活 动三大途径来实施。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 幼儿小篮球教育也离不开日常生活的各个环节。

为了加强体能锻 炼的强度和密度,在晨间区域活动时,我们让幼 儿在运动区拍拍球, 以发展其手脚协调能力;课间放松活动 时让幼儿练习徒手拍篮球, 以增强幼儿的球感。

餐后,我们 带领幼儿头顶小篮球沿着塑胶边缘 “走小路”;充分利用放 学前的时间,下雨天则在教室的走廊里“走直 线”,提高平 衡、控制能力。

把小篮球教育自然地融人日常生活中, 幼儿 学得轻松、愉快,使小篮球教育的实施更具生活化。

这是在面向全体幼儿的基础上重点开展的系列活动,包括趣味小篮 球活动、趣味小篮球游戏两块内容。

指教师根据不同年龄幼儿的特点及动作发展水平而编排的操节和律 动,多在早上的课间活动进行。

其目的是激 发幼儿对小篮球的兴趣, 提高幼儿的健康水平。

趣味小篮球包含走、跑、跳、平衡、弯腰等基本的动作,在选择合 适音乐的基础上,根据音乐的节奏、速度,配 以操节口令,把基本 动作编排为成套的简单而又富有艺术性 的小篮球操,以培养幼儿身 体各部位的灵活性和协调性。

根 据不同年龄段幼儿的不同发展需要, 我们在实践过程中创 编、每学期改编一套新的节奏快、动感强的幼 儿趣味小篮球 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导 写作 –独家原创 19 操和歌词比较形象、风趣,模仿性较强的韵律操。

选择音乐:音乐作为幼儿小篮球活动的重要组成部分,在创编中是 不容忽视的。

音乐应符合幼儿小篮球的特点, 应当是节奏鲜明、热 烈活泼,有蓬勃向上的感觉。

我们收集 活泼的儿童歌曲,节奏鲜明 强烈的爵士乐、以及一些轻松愉 快的音乐等等。

例如:节奏鲜明、

热烈活泼的乐声响起,幼 儿就跟着节奏的快慢来表现小篮球的的快 慢。

编排动作:编排趣味小篮球的动作时,我们先根据音乐的风格设计 一些具有该风格的、独特的、篮球技术动作, 把舞蹈动作与小篮球 动作有机的结合,再根据音乐的段落, 把动作放在相对应的队形中 将它表现出来,给人以活泼、欢 快、优美、轻松自如的感受,这样 整套 篮球操的动作活泼流畅。

在欢快、优美的音乐伴奏下进行的趣 味小篮球活动,不仅可以激发幼儿对音乐节奏的强 烈共鸣,而且对 幼儿的活泼开朗性格的形成也极为有利,更 主要的是它能预防和纠 正一些幼儿的不良体态,使幼儿保持 挺拔、精神,身体各部位的灵 活性得到发展。

趣味小篮球游戏:幼儿最喜欢的小篮球活动之一,它将体育动作与 趣味游戏、音乐游戏有机地融合在一起,以达 到小篮球活动的目的。

如“对墙拍球”,就是专门用来锻炼 精品文档 2016 全新精品资料-全 新公文范文-全程指导写作 –独家原创 19 幼儿手臂力量的一个游戏, 两手都需要一定的臂力,又要相 互配合,紧密协调。

我们成立了 16 人的校篮球队,掌握基本技术与素质 的学习与训练。

包括拍球的“手型手法”、“步型步法”, “手感球感”、“行进运球”、 “障碍运球”、“投球”等 基本技术并进行简化的小篮球对抗训练,包 括“传接球”的 配合、“过人假动作”、“二打一”、“场上的跑位”等。

在前两阶段的基础上加以编排球操,使幼儿的动作具有实用 性与表 演性,并加以展示。

我园户外活动场地及彩色塑胶跑道,其颜色鲜艳,场地柔软,不易 跌伤,安全系数大,便于开展竞赛活动,尤其 适合年龄小的幼儿进 行小篮球活动,从小让幼儿熟悉运动场 地,增强运动的意识。

为了增强幼儿对篮球活动的兴趣,每班教师都积极创造富有篮球特 色的摆放环境。

如小一班的教室用彩色的链条 制作而成的 8 个高箩 筐,整齐摆放在教室的角落里,不占地 方,取放方便。

又如中二班 教室后面的墙上做了 35 个篮球 的钩子,整个教室就充满运动感。

策 略二:“交”其友, 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程 指导写作 –独家原创 我们积极鼓励幼儿,将小篮球作为”我们健康活 动永远的好朋友”,从而达到增强幼儿体质的目的。

如开展的边 走边 拍篮球活动中,小班幼儿活动的游戏化最能发挥他们的 主动性,能 激发幼儿的兴趣,并能较快掌握正确动作,提高 锻炼的效果。

如幼 儿高举篮球手臂走,不能让篮球掉下来, 增强他们的背肌、臂肌和

腹肌;模仿各种动作,抱球学“矮 人走和巨人走”,可锻炼膝关节及 周围的韧带、肌腱,发展 腿步肌肉的力量和肌肉耐力;倒退走、学 “大象”走、开“汽 车”,可锻炼幼儿的平衡能力。

为了提高幼儿的学习热情,我们采用了多种练习法让幼儿练习。

如: 为了培养幼儿的球感我们采用了蹲跪拍球、 站立拍球、闭目拍球、 对墙拍球、拍球走阶梯、深池拍球、 “8”字绕球等方法,来增加幼儿 的新鲜感,提高练习的兴 趣,使幼儿感觉是在做不同的游戏,而且 每个游戏都是不同 的、新鲜的、有趣的,从内心喜欢小篮球活动、 喜爱小篮球 的游戏,进而自主进行练习活动。

在曲线运球过程中我们创编了“绕炸弹”游戏:幼儿在曲线运球过程 中为了避开障碍而采用曲线运球。

我们首先 给幼儿放置若干障碍物, 比喻成炸弹,让幼儿拍球绕障碍物 行进,如果人或球碰到障碍物就 被炸弹消灭掉了,退出游戏。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 10 19 该游戏增强了幼儿的球感。

在投篮的分解动作过程中,我们和幼儿做“机器人”的游戏,让幼儿 把自己想象成一个机器人,来定型动作。

这 样幼儿本来感觉的单调 乏味的练习,变成了快乐有趣的游 戏,更乐于、勤于练习了。

我们 还创编了“坦克大战”做为 练习运球的游戏。

在“原地拍球”过程中,我们就让幼儿先练习简单的动作“两脚并拢在 体前拍球”,再变成“两脚并拢在体侧拍 球”,再递进到“两脚前后分 开体侧拍”、“眼看前方原地 体侧拍球”,最后到“两脚分开体侧,跟 音乐的节奏拍球”。

这样幼儿每次只感觉到改变了一点点,难度只是增加了一点 点,所 以学起来很容易,让幼儿感觉每次新动作只要“踮踮 脚”就能完成任 务达到目标,对新动作的学习就更有兴趣、 更有动力,体会到成功 的快乐,增加学习兴趣。

我园的小篮球活动再创佳绩,荣获浙江省“长鼻王杯”特色体育大赛 一等奖第一名。

2009 月,我园特色篮球队受浙江省体育总局的邀请, 参加省体育运动会的表演。

2009 月,在浙江省暨杭州市全民健身日活动,我园的 32 名篮球队 队员的“篮球小子活动表演”引起全场轰动。

《浙扛省新闻频道》《1818 黄金眼》《浙江省少儿频道》《浙 精品 文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 19 江都市快报》《杭州日报》《钱江晚报》《中国宁波网》《东南

商报》等新闻媒体对我园“趣味小篮球活动”的实践予以了 热切关注 和高度肯定。

1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意 识。

活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程 : 4、 小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩, 为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危 1、出示刀:玩具刀与真刀的 对比。

轻和重、大和小的对比。

2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀 不小心落在自己的脚上,会怎样? 精品文档 2016 全新精品资料-全 新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 3、出示图:一个小孩玩厨 房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。

让幼儿看图和感 知一下真刀,让其 明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地 上,脚上都 会受伤,还会砸着脚趾,很危险! 1、让个别幼儿找出 燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险? 2、 出示图:一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小 孩脸上。

3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气 泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。

1、出示图,让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩 子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小 朋友哭了。

六、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。

1、出地图:一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 19 倒了会 被烫伤的。

八、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪 些危险,并把看到的故 3.结合图片让幼儿讲述:这几个小朋友在干 什么?会发生什么情况? 4.小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比 较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许 多危 险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要 住 院。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 14 2.小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯 要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不 滑栏杆。

1.出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是 正确的,哪些行为是错误的。

1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的 交通安全常识。

3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

2、教学课件。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指 导写作 –独家原创 15 2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个 小女孩是用什么走路的吗? 这样的走路方式会给她带来哪些困难呢? 是什么造成她今天的样子呢? 3、小结后开始新课《平安回家》。

出 示课题:遵守交通规则。

刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的 小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两 旁常有竖着的提醒大家 注意的交通牌子,知道它们叫什么 吗?。

对,为了保证交通安全, 我们除了要知道一些简单的 交通安全知识外,我们还得认识一些常 见的交通标志,才能 安全行走。

1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗? 看,她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 19 十字路 口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?红灯绿灯 黄灯 你们回答 得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说 红灯,大家回答停,做立正动作,绿 灯行,做跑步动作,黄灯等一 等,叉腰站好。

3、扮演红绿灯小朋友:我们大家成了好朋友,下面我还想介绍几位 我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋 友大家平时应该见过面, 可是你了解它吗? 小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永 远都是好朋友! 4、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道 路上行走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?那我 们就通 过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。

2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。

师:你们刚才是 怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他 颁发一颗交通安全星。

3、小结:我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还 会按规定行走,安全回家。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 17 1、知到乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保护 的方法。

2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注 讨论: “大家看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危 险?” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 – 独家原创 18 5、请表演好的一组幼儿进行表演,教师和幼儿一起进 行欣赏,并让幼儿说说:你从哪儿看出他们是文明、安全 的小乘客 学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习 惯 教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我 们到他家 做客,想去吗?可是,他家住在 5 楼,我们要经过楼梯才能 到达,谁能告诉老师:我们平时 是怎样上下楼梯的?上下楼 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 19 19 梯应该注意什么?怎样才是安全的呢? 小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是 对的,哪幅图里的小朋友是不对的?: ,提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们 的行为不安全?【篇二:幼儿园中班篮球课教案】活动过程 1、自由的玩篮球,让幼儿喜爱上篮球,说说平时自己都是怎么玩球 的? 2、说说都喜欢什么体育活动?喜不喜欢篮球?想不想当篮球运动员 啊? 3、教师原地投篮,来引起幼儿也想投篮的兴趣,你们想不想玩?想 不想学投篮啊? 4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的,我们要学会正确的投篮 动作,保证我们自身的安全才可以玩,那你们想不想学原地投篮动 作啊? 5、那现在就来和老师一起学,老师做一步动作,大家也要跟着做, 有做错的幼儿,教师要及时纠正指导。

6、学会原地投篮动作后,来试着投投篮,保证孩子们都掌握的情况 下,进行游戏。

7、大家来一起来玩投篮好不好?比比看谁原地投篮,投进去的球最 多。

8、每投进去一个发一面小红旗,最后,算一下谁手里的小红旗最多 为胜。

活动结束【篇三:幼儿园中班篮球课教案】

文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m 中班:投篮 【活动目标】 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确 性与命中率,发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴 合作的乐趣。

【活动准备】 1、小篮球人手 1 个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】 一、热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。

在教师的带领下,幼儿与小篮球 一起做热身运动。

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手 指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心 自然空出。

投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮 筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距 1.5~2 米,持球做用投篮方 法进行传有弧度球的练习。

指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变 距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

三、学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在 投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好,两人相距 1.5~2 米,持球做原地跳投动作。

指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。

两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力 量。

四、投篮。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐 1.5~2 米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投 篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。

五、游戏“抢球”。

教师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,教师把球传给 一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己 的球。

持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。

规则:教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球,适时把球传给 同伴。

师幼游戏。

六、结束活动。

教师与幼儿一超收拾场地,放好篮球,散步回活动室。

活动延伸: 1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。

3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

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