17年秋12月工作总结

 时间:2017-12-07 23:07:29 贡献者:我的一缕阳光2

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小学秋少先队工作总结
小学秋少先队工作总结

青龙乡中心小学校十二月工作总结报告2017 年秋期 12 月各块工作有序开展,抓住各块工作重点开展相关工作。

现 将我校十二月份工作情况汇报如下:一、上级重要决策部署、重要会议贯彻落实情况1、我校在十月下旬组织全校教师深入学习十九大精神,不忘初心,牢记使 命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国 特色社会主义伟大胜利, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

要求全体 教职员工严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律及中、市、县各级作风纪 律规定, 尤其是教育部 《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》 、 重庆市《中小学教师职业道德“十不准” 》 、县委《严禁国家工作人员违规请客送 礼的暂行规定》 、县教委“十不准、十严禁、五个一律”等从业规定,绝不能触 碰底线、越过红线。

2、学校财务工作严格按照相关文件精神扎实开展,快速进行出纳业务的交 接、做到校园开支精细预算,按时审账,及时公示,发现问题及时查找,做到账 务的公开透明。

3、 开学学校收费及学生报名工作程序在校园内外醒目地方进行宣传和公示。

接受群众的监督,无一例乱收费现象。

4、继续落实开展“两学一做”系列活动。

5、加强教师的政治思想学习,以文明礼仪、法制、安全教育、心理咨询、 学习《中小学生守则》等等相关活动对学生进行宣传教育。

6、应教委安排,我校迎来 2017 年度的年终检查。

二、重点工作、重要工作推进落实情况及亮点特色 1、临近期末,我校进入到紧张的期末复习阶段。

2、元旦将至,我校用了近一个月的时间准备了 2017 年元旦汇演,12 月 28 日,文艺汇演圆满落幕。

3、29 日我校迎接创卫检查组的检查。

4、少先队开展了一系列的关于防传染病暨结核病的班队活动。

德育处开展 了 “地震安全演练” , 我校开展了 “情暖童心· 流动少年宫” 丰都县青少年宫 2017 年关爱农村留守儿童走进校园活动。

5、继续规范学生行为习惯,养成良好的生活学习习惯。

6、年终检查总结本期工作,学校自查结果如下: (1)组建以校长田伟平为组长的自评领导小组,建立自评方案,对行下管 理,党群工作,德育工作,教学工作,科研工作,教师队伍建设,艺体卫工作, 教育技术,安全,均衡发展等进行了全面自查,做到心中有数。

(2)以本年度工作计划为指导,学校紧紧围绕计划开展工作,本年度教学 成绩突显新的增长点” , “队伍建设有了新的落脚点” 。

“校风学风彰显新的闪光 点” , “艺体教育注入新的活力点” , “家校联系做实新的关键点” “,校园文化展 现新的切入点” , “安保体系转变新的关注点” 。

(3)学校积极抓好各项创建工作并积极参与各项赛事,成效显著。

今年创 建的项目有: 市级足球特色示范学校, 县级最佳文明单位, 县级零犯罪示范学校, 丰都县教育系统五好关工委, 获得的集体奖有:丰都县第一届中小学校园足球总

决赛男子组第二名、女子组第二名,丰都县第九届艺术节小学舞蹈组三等奖,全 县中小学生校园集体舞优秀表演奖。

(4)学校认真开展“两学一做”活动,制定切合学校实际的活动方案,认 真学习党章常规,习总书记,孙政财书记,徐世国书记的重要讲话,要求每位党 员和领导干部认真做好记录, 并结合学习写好心得体会, 效果明显。

积极开展 “五 走进”活动,学校对贫困儿童进行了至少三次以上的专访,并结合学校班主任工 作, 把全校学生的家访做细做实。

不仅要求党员和领导干部对贫困儿童的家访有 图片,有记录,同时要求每一位班主任对学生的家访有图片,有记录。

学校随机 电话查访班主任的家访情况,并拿入班主任考核,查访党员家访活动,拿入对党 员的年终评议。

(5)学校认真做好少先队大队委的组建工作,并围绕大队委开展了一系列 德育活动.学校着力培养学生的自主管理能力,从抓仪表、抓课间、抓清洁、抓 就餐、抓就寝五点一线抓行为习惯。

通过常抓共管,师生联动,学校达到了“五 不”的良好面貌。

即衣着不邋遢,课间不打闹、垃圾不乱丢,就餐不喧哗,就寝 不乱窜。

我校结合各种节日开展各种活动,如少先队建队日活动、教师节活动、 珍爱生命远离毒品活动、国际宪法日活动等。

让活动不空洞,有内涵。

我们的教 育还针对学生的年龄特点进行开展,低年级的孩子需要行为的逐步规范,以行为 习惯养成教育为主;高年级的孩子处于青春期、叛逆期,以青春期教育和心理健 康教育为主。

(6)学生自主管理,创建“五不”校园。

学生自主管理打造“五不”校园。

由少先队大队委组建行为习惯督查组,每天对学生的入校仪表、课堂行为,课间 行为、 就餐行为、 就寝行为等进行督查。

发现学生的不良行为立即向班级开罚单, 并把罚单拿入班级考核。

这一活动,培养了学生的自主管理能力,同时让校园校 园呈现出衣着不邋遢, 课间不打闹、 垃圾不乱丢, 就餐不喧哗, 就寝不乱窜的 “五 不”现象。

做细做实家访活动,要求对每一个孩子进行家访,收集好图片,做好 记录,学校对家访情况进行查访。

开展好各种节假日系列活动,让传统节日注入 德育内涵。

结合学生年龄特点开展系列教育,低年级以行为习惯养成教育为主, 高年级以以青春期教育和心理健康教育为主。

(7)学校认真开展学生综合素质评价工作,全校每期坚持对每一个学生进 行素质评价,自评与互评相结合,学生评与教师评相结合。

参评学生达 100%。

学校为每一位学生建立了成长记录档案,每人一个成长记录袋,把学生的成长过 程记录在案, 便于教师更好的对学生进行个别教育, 也便于学生正确地认识自己。

学校积极组织学生参加各种活动,其中达市级奖项 48 人次,县级奖项 56 人次。

(8)学校坚持抓好小组合作学习,关注班级文化建设。

并要求每一位老师 都必须明确《丰都县中小学课堂教学基本要求》 ,并明确按要求上课。

并把教学 的教学行为进行对照考核。

(9)学校注重校本教研,以每次单元考试为研究点,结合每次单元考试中 存在的问题,同年级同学科的老师有针对性地进行研究,做到问题有导向,结果 求实际。

(10)学校结合本校实际,制定了切实可行的《教师专长成长计划》 ,并按 计划对教师进行专业培养。

学校加大对教师专业成长的投入。

国家规定,每年公 用经费的 5%用于老师培训,在我们学校,在老师培训经费上达到了公用经费的 30%左右。

2016 年教职工在市级获奖 27 人次,县级以上获奖 66 人次。

(11)学校按要求开展大课间和 2+1+1 活动。

大课间活动内容丰富,足球,

跳绳等项目融入到大课间中,丰富了活动的内容,更形成了一种文化。

学校本年 度分别开展了校园足球联赛,田径运动会,拔河比赛,跳绳比赛等体育项目,六 一儿童节趣味游园活动,元旦文艺汇演等。

让学生在丰富多彩的活动中成长。

(12)学校加强疾病防控工作,全年进行了两次疾病防控专题讲座,办了四 期健康专题板报。

做到宣传为先,重防控为重。

(13)我校食堂按规范设计,设施设备齐全、有专门的食堂管理人员,对食 堂的操作进行规范管理,学校还投入大量资金,给食堂安装了全方位的摄像头, 做到阳光操作,操作规范。

坚持每日做好食堂的清洁卫生,并拿入对食堂人员的 考核。

食堂文化氛围浓,各种制度上墙,并把需要公示的内容进行规范公示,整 个食堂美观大方。

学校对食堂进行规范建档,从组织,制度,从进货到陪餐均有 详实的记载,做到不留漏洞,不留隐患。

严格按要求进行阳乐校餐的数据上报, 并随时关注学生的营养搭配是否合理,及时调整学生的饮食结构。

(14)功能室按规范布置,使用和管理表册上墙,并随时备查,做到管理到 位,落实制度上墙、器材标识规范。

物品卫生整洁且摆放整齐。

学校把对功能室 的使用拿入教师的常规考核, 力争做到物尽其用。

学校按月核对教育装备平台账 与学校物品,力求台账与物品稳合。

学校加强对科学实验的管理,应开出科实验 105 个,我校实际开出实验 106 个,开出率为 100% 。

(15)我校采取个人借阅与集体借阅相结合的方式,培养学生的阅读习惯, 全校现有学生 672 人,全年借出图书人次达 13437 次。

生均借阅 20 次左右 (16)学校在暑期对学校教室和功能地板、墙壁,部分公共区域的地面进行 了维护维修,总投入达 20 万元以上。

学校积极加强对校园公共环境的打造。

室 外整洁美观,无尘蜘蛛网、无卫生死角、无破损旧标牌,无凌乱管线。

学校配合 乡政府打造县级卫生乡镇,认真做好保洁工作。

室内干净整齐,文化氛围浓厚, 无烟具烟头,无乱拉乱挂,无异味,无蜘蛛苍蝇,无乱涂乱画。

(17)学校各类应急预案齐全,并通过集会,班会等多种渠道进行宣传,师 生知晓率高。

学校结合预案定期进行演练,消防、地震逃生演练每月一次,师生 撤离“事故”现场能达到安全逃生的要求。

学校严格落实日查,周查,月查制度, 做到及时发现问题,及时进行梳理。

学校将排查出的安全问题归类整理,并进行 归块整改,记录在案,责任到人。

(18)学校通过老师下乡家访、发宣传资料,发年画等多途径、多方式开展 资助政策宣传。

通过学校对家长进行电话访查,家长对支助政策知晓度较高。

学 生资助申报程序规范: 一是学校组织全校学生进行宣传, 然后把名额分配到班级, 下发申请表给学生及家长,村上出具贫困证明,学校组织人员审核,对核定人员 进行公示,无异议后通过银行打账到家长账户。

学校通过走该,摸排,与乡政府 联合调查等方式查找在本校的贫困学生,做到“应助尽助” 。

按时按规定兑现, 家长满意度高, 学校把支助款打给学生后学校再组织人员进行随访,不仅要把支 助落实到位,更要把党的政策宣传到位。

年度资助档案按申报、公示、打账等规 范建档,资料齐全规范。

(19) 学校认真组织人员对学校的创建工作进行一一排查,根据排查情况建 立创建台账,然后结合创建台账制定创建方案,使创建方案更接地气。

学校创建 档案从政府推进, 办学条件和特色创建三个板块规范建档, 尤其是特色创建方面, 得到了县教育过程督导组的好评。

(20)同年级同备同考同分析打造团队合作.借鉴学生团队合作的思路,学 校将年级组捆绑, 实行单元试卷同年级同备同考, 年级教研组长负责制。

学期前,

试卷搁置教科室,考试时领取,分考室将班级学生打乱,密封试卷改题。

教研组 长汇统成绩,形成年级组单元试卷分析报告,分析原因,改进教学方法,最后将 分心报告上交教科室。

新教师培养形成良性体系。

新教师是学校的生力军,但新 教师经验缺乏,学校一直把新教师的培养作为学校的重中之重。

2016 年春我们 着重安排师徒结对, 师傅每两周给徒弟上一节示范课,每个单元指导徒弟进行试 卷分析, 把对徒弟的单元考试成绩拿入对师傅的考核,每月向徒弟提两个以上指 导性的意见。

而要求徒弟每周至少听一节师傅的课, 写 200 字以上的听课反思等。

2016 秋我们举行了第二届青年教师赛课,赛课之前先由行政上好一节示范课, 同时要求在师傅的指导下备课, 课后进行评课, 教师写好个人总结。

上交教科室。

三、工作中存在的问题及不足1、年终检查资料准备方面还不齐全,存在疏忽。

2、因为有卫生大检查,全校进行了大扫除,发现平时没有将卫生死角清理 干净,值得注意。

3、家校沟通还需加强。

4、学生吃零食、丢纸屑、排队讲话、打架等还需加强教育管理。

四、下一步工作打算及主要措施1、加强各部门沟通和联系,强化工作的精细化,提高工作效率。

2、多开展教师的思想政治学习,提高思想政治认识,从心底为教育服务。

3、学生的行为习惯教育次数增多、有效,针对专项问题专项教育专项解决。

4、平常工作,全体行政还要更加细心细致。

5、加强家校沟通,采取多种方式、多种途径。

6、卫生检查标准要提高,注意方式方法。

 
 

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